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Vous réalisez des bilans psychomoteurs auprès d’enfants et vous vous interrogez sur l’actualisation de vos outils d’évaluation ?
Vous souhaitez structurer davantage votre démarche et rédiger des conclusions cliniques claires, cohérentes et utiles pour les partenaires ?La formation bilan psychomoteur s’inscrit dans une évolution majeure des pratiques professionnelles, en lien avec les recommandations actuelles de la Haute Autorité de Santé (HAS).
Le bilan psychomoteur permet d’évaluer le développement global de l’enfant, en tenant compte de ses compétences motrices, perceptives, cognitives et psycho-affectives.
Il occupe aujourd’hui une place centrale dans les parcours diagnostiques, notamment dans le repérage des troubles du neurodéveloppement.
Cette évaluation ne se limite pas à une mesure des performances. Elle vise à comprendre le fonctionnement de l’enfant, ses ressources, ses fragilités et les répercussions dans la vie quotidienne, scolaire et relationnelle.
Les recommandations professionnelles soulignent l’importance d’une évaluation objectivée.
Le psychomotricien s’appuie pour cela sur des tests étalonnés et standardisés, complétés par des questionnaires cliniques et des observations qualitatives.
La formation bilan psychomoteur permet de mieux choisir les outils adaptés à l’âge scolaire, de comprendre leurs apports et leurs limites, et de les intégrer dans une analyse clinique globale.
L’objectif reste toujours le même : donner du sens aux résultats et éviter une lecture uniquement chiffrée.
La rédaction du bilan psychomoteur constitue souvent une difficulté.
Comment hiérarchiser les informations ?
Comment formuler une conclusion synthétique et compréhensible pour les familles et les partenaires ?
Cette formation propose une méthodologie claire pour organiser le compte rendu, articuler les données quantitatives et qualitatives, et formuler des hypothèses cliniques pertinentes.
Elle aide également à dégager des objectifs thérapeutiques ciblés, en lien avec les besoins spécifiques de l’enfant.
La formation bilan psychomoteur s’adresse aux psychomotriciens souhaitant faire évoluer leur pratique, sécuriser leurs évaluations et gagner en cohérence clinique.
Elle s’appuie sur des situations concrètes, des exemples de bilans et des outils directement transférables dans la pratique quotidienne.
Elle concerne principalement l’évaluation de l’enfant d’âge scolaire, avec ou sans trouble du neurodéveloppement, dans une logique de prévention, de repérage et d’accompagnement adapté.
Découvrez également la Formation Processus de Raisonnement Clinique, ainsi que la formation TND et rééducation psychomotrice
Profil des stagiaires :
D.E. de psychomotricien
Prérequis :
Regarder les vidéos mises à disposition sur la plateforme : MABC 2 et les généralités sur les TND (environ 2h30 de formation)
80% au quiz positionnement final.
Cette formation m'a vraiment permis de me remettre à jour sur les tests actuels avec des cotations plus récentes. J'ai beaucoup apprécié le travail d'interprétation, de mise en lien des tests les uns /aux autres. Cette formation m'a éclairé sur la compréhension des difficultés que je rencontre mes patients. Cela m'a également beaucoup apporté sur la manière de construire les bilans. J'ai beaucoup apprécié la générosité des 2 formatrices, leurs compétences et leur plaisir de transmettre leurs connaissances. C'est une sacrée performance de nous avoir autant transmis en si peu de temps.
PerrineFormation didactique, alternance théorie, pratique et regard clinique.
MaloriePrésentation de nouveaux tests, aide au choix des tests et à la priorisation pour le bilan en fonction du profil de l'enfant et des premières observations
SolèneN° Siret : 810 404 566 00046
N° Activité : 27390114139
Datadocké sous le numéro : ID DD : 0071012.
Certifié Qualiopi depuis le mois d’octobre 2020 : N° 2020/87904.1
Adresse : 15 rue des baronnes 39000 Lons-le-Saunier
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