Pourquoi la santé relationnelle précoce est un pilier du développement psycho-affectif : apports des neurosciences et de l’attachement
La santé relationnelle précoce éclaire le développement psycho-affectif du jeune enfant. Retrouvez les notions d’attachement au travers du prisme des neurosciences et de ses enjeux cliniques pour les psychomotriciens.
Formation en psychomotricité : comment bien choisir en 2026 ?
En 2026, choisir la bonne formation en psychomotricité devient stratégique pour rester aligné avec les besoins du terrain.
Cet article a pour objectif de vous guider avec clarté, en identifiant les domaines essentiels, les critères de choix et les tendances qui structurent la profession aujourd’hui.
Bonne lecture
Psychomotricité et prématurité : l’effet du peau à peau confirmé par les études récentes
L’étude EPIPAGE-2 confirme l’effet du peau à peau en psychomotricité prématurité. Analyse clinique, soins de développement et apports d’Aude Buil.
BAYLEY-4 et psychomotricité
Le bilan BAYLEY‑4 permet aux psychomotriciens d’évaluer finement le développement global de l’enfant de 0 à 42 mois.
C’est un outil structurant pour mieux comprendre les compétences cognitives, langagières et motrices des tout-petits.
Communication Alternative et Augmentée
La communication Alternative et Augmentée (CAA) devient un droit opposable en 2027 !
La métacognition à l’école
Développer la métacognition à l’école permet aux élèves de mieux apprendre! Découvrez des stratégies concrètes !
Observer les mouvements généraux du nourrisson
Observer les mouvements généraux du nourrisson est un outil indispensable pour les psychomotriciens. Les mouvements généraux : marqueurs précoces du développement Les mouvements généraux sont des séquences motrices spontanées observables chez le fœtus dès la 9e semaine de gestation et chez le nourrisson jusqu’à environ 5 mois après la naissance. Ils sont fluides, complexes, variés et engagent plusieurs segments corporels […]
Effet Golem : Quel impact ?
L’effet Golem : définition et application en psychomotricité. Mais plus largement, comment celui-ci impacte les apprentissages ? Les effets Golem et Pygamalion. Effet Golem et effet Pygmalion : De quoi s’agit-il ? L’effet Pygmalion consiste en l’amélioration des performances d’un individu en fonction du degré de croyance en sa réussite. Croyance qui peut venir d’un parent, d’un enseignant […]
Formation et Certification ?
Certification au RS/RNCP, agence nationale du DPC, Certification Qualiopi
Recherche et autisme : comment s’impliquer dans les études ?
