La rééducation grapho-psychomotrice (session 2 et 3)

Durée : 21h (3 jours) + 7h de vidéo

Modalité de la formation : Présentielle / Classe virtuelle

Les sessions 2 et 3 de la certification à la rééducation grapho-psychomotrice poussent plus loin la connaissance des troubles de l’écriture chez l’enfant et l’adolescent au regard des troubles du neurodéveloppement. Le stagiaire analyse les bilans psychomoteurs et des vidéos afin de proposer un projet thérapeutique adapté aux besoins de son patient. Il travaille avec d’autres psychomotriciens pour partager leurs expériences, leurs interrogations et faire progresser leur pratique. Il met à l’œuvre les objectifs ciblés et réalise une étude de cas qu’il présente après la formation afin d’obtenir sa certification.
Lors de la formation, le stagiaire travaille à l’observation et l’analyse de vidéos proposées par le formateur et les stagiaires et découvre des outils de rééducation permettant de dynamiser sa rééducation.

Profil des stagiaires :

Psychomotricien D.E.

Prérequis :

Avoir réalisé et validé la formation rééducation grapho-psychomotrice - session 1

Objectifs

1
Objectif 1 : Identifier les les troubles grapho-psychomoteurs repérés dans le bilan psychomoteur au regard des TND
2
Objectif 2 : Déterminer des objectifs ciblés SMART en adéquation avec les besoins du patient en utilisant l'analyse de son profil SMAC
3
Objectif 3 : Réaliser des progressions rééducatives adaptées aux difficultés du patient présentant des troubles grapho-psychomoteurs complexes en s'appuyant sur des méthodes dites Top-down
4
Objectif 4 : Tourner une séquence de vidéo à destination des parents afin de communiquer sur un objectif de rééducation à reprendre

Contenu de la formation

Session 2 : visionnage de vidéos (7h) entre la session 1 et 3 (Obj1)
  • Les classifications internationales
  • Les recommandations de bonne pratique de la HAS
  • Les TND : Les troubles de la communication, les troubles spécifiques des apprentissages, la déficience intellectuelle, le trouble du spectre de l'autisme, le TDAH, le TDC
Session 3 - Jour 1 : Troubles de l'écriture et actualités scientifiques (Obj. 1)
  • Réalisation d’un Quiz de positionnement à l’entrée de la formation
  • Etudes, recherches et données actuelles
  • Troubles de l'écriture et TND : les stagiaires sont amenés à travailler sur le graphisme au regard des différents TND 
Session 3 - Jour 2 : bilan, rééducation et troubles de l'écritures complexes (Obj. 1 et 2)
  • Le bilan grapho-psychomoteur dans les troubles complexes
  • Analyse des bilans
  • La rééducation grapho-psychomotrice des enfants porteurs de TND.
Session 3 - Jour 3 : rééducation psychomotrice et troubles complexes de l'écritures (Obj. 2 et 3)
  • Rééducation psychomotrice et troubles complexes de l'écritures
  • Utilisation d'approches Top-down dans la rééducation des troubles de l'écriture
  • Mise en place d'un plan de rééducation structuré et progressif
  • Filmer une séquence de rééducation à destination des parents

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Organisation de la formation

Formateur(s)

Directrice pédagogique
Gaëlle Blervaque

Psychomotricienne DE - Directrice et formatrice

Méthodes mobilisées

  • Vidéo à visionner avant formation avec un suivi réalisé sur la plateforme de formation
  • Etude de cas concrets sur support tablettes
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Jeux réalisés en petit groupe pour créer des histoires et un plan de rééducation

Modalités d’évaluations

  • Feuilles de présence.
  • Quiz de positionnement initial et final
  • Travail en petit groupe avec mise en place de séquences de rééducation et proposition de mise en pratique.
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Travail de validation de la formation : Réaliser une étude clinique comportant :
    • Le passage :

      • du bilan des compétences grapho-psychomotrices socles 

      • BHK (si l'enfant est en âge)

    • Remplir :

      • Un profil IPI 

      • Rédiger le compte rendu du bilan psychomoteur

      • Proposez au moins deux objectifs ciblés qui devront être formulés dans leur globalité

      • Réaliser la vidéo du bilan des compétences grapho-psychomotrices et du BHK s’il a lieu.

    Un RDV en visio ou présentiel de 30 minutes vous sera proposé après la remise du travail demandé afin de pouvoir échanger sur le travail réalisé.

Résultats attendus à l’issu de la formation

  • A l’issu de la formation, si vous validez les résultats attendus, vous pourrez obtenir votre certificat de go élan à la rééducation grapho-psychomotrice :
    • un minimum de 80% au Quiz intermédiaire
    • un minimum de 14/20 à l'analyse de bilan réalisé

Date de nos prochaines formations

19-20-21 février 2024, à Lyon25-26-27 avril 2024, à Marseille 11-12-13 septembre 2024, en classe virtuelle21-22-23 octobre 2024, à Paris 2
Prix : 850 €

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Les avis de nos stagiaires

Les plus de la formations sont les connaissances apportées sur les liens entre graphisme et autres troubles (Trouble de la communication, trouble des apprentissages…). L'étude de cas clinique.

Célia

Le plus est le mélange entre théorique et pratique, les échanges avec les autres stagiaires, l’organisation des différents thèmes abordés et le fait que ce soit très complet.

Jade

Les plus de la formation sont la pertinence de l'intervenante, les apports théoriques et le travail sur des situations concrètes.

Evelyne

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