Le niveau 2 de la rééducation grapho-psychomotrice pousse plus loin la connaissance des troubles de l’écriture chez l’enfant et l’adolescent. Le stagiaire analyse les bilans psychomoteurs à l’aide des outils d’analyse mis à disposition afin de proposer un projet thérapeutique adapté aux besoins de son patient. Il travaille avec d’autres psychomotriciens pour partager leurs expériences, leurs interrogations et faire progresser leur pratique. Il met à l’oeuvre les objectifs ciblés et réalise une étude de cas qu’il présente lors de la formation. Il travaille à l’observation et l’analyse de vidéos proposées par le formateur et les stagiaires.