Qu'est ce que le PEHP de type Barkley ?
Dans cet article, nous parlons du Programme d’entrainement aux habiletés parentales Barkley.
Se former au PEHP Barkley ? Pourquoi, comment, pour qui ?
Le programme d’entraînement aux habiletés parentales (PEHP) de type Barkley s’adresse aux parents d’enfant présentant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) et /ou un trouble d’opposition avec provocation (TOP).
Il faut savoir que cette approche a été développées dans les années 1980 par le Pr Russel Barkley.
Ainsi, Les Programmes d’Entraînement aux Habiletés Parentales (PEHP) ont pour but de rendre aux familles leur sentiment de compétence parentale grâce :
- À une meilleure compréhension des réactions de leur enfant
- À l’adoption de stratégies éducatives simples.
En conséquence, ils permettent d’endiguer les manifestations déjà présentes d’un trouble du comportement et/ou d’en prévenir l’intensification.
C’est d’ailleurs pour diminuer ses difficultés comportementales que le programme a été créé en s’appuyant sur les techniques de thérapie cognitivo-comportementale.
En effet, La haute autorité de santé (HAS) ne manque pas de citer ce programme dans les recommandations de bonnes pratiques, dont l’efficacité est nettement mise en avant dans plusieurs méta-analyses.
Quels sont les objectifs de la méthode Barkley ?
En premier lieu, le programme renforce les compétences parentales et les capacités éducatives en matière de gestion de comportement.
Le but n’est pas de faire disparaître le trouble mais d’apprendre aux parents à mieux gérer les comportements difficiles de leur enfant et à maintenir une relation positive avec lui.
Comment fonctionne la méthode Barkley ?
Pour cela, la première étape consiste à apporter aux parents une meilleure connaissance du fonctionnement de leur enfant.
En premier lieu, il est proposé une première séance de psychoéducation qui permet un apport théorique sur le TDA/H, le TOP.
Cela permet aux parents :
- De lutter contre les fausses idées,
- D’ajuster leur attente vis-à-vis des difficultés de l’enfant.
- De mettre du sens sur les outils qui leur seront proposés par la suite.
La deuxième étape, qui se décline en plusieurs ateliers, est une proposition de plusieurs outils qui permettront :
- De promouvoir les interactions positives entre les parents et l’enfant,
- De diminuer le stress intra familial.
En fait, l’objectif de cette méthode est d’améliorer la dynamique familiale tout en faisant diminuer le nombre de comportements négatifs de l’enfant.
A qui s’adresse la méthode Barkley ?
Cette méthode s’adresse donc aux parents d’enfant âgé de 4 à 13 ans.
Il ne s’agit pas d’inclure toutes les familles d’enfants présentant un TDA/H, mais plutôt les familles dont le comportement de l’enfant pose des problèmes.
Cela peut engendrer :
- Une souffrance parentale,
- Un stress intrafamilial important,
- Un sentiment d’impuissance,
- Une perte de relation positive avec l’enfant
- Ou bien encore un dysfonctionnement au niveau de la fratrie.
Pour finir, l’implication de chaque parent et leur investissement sont déterminants pour la réussite du programme.
Quand et comment proposer ce programme ?
A savoir que ce programme est proposé en 10 étapes.
Ces étapes sont parfois regroupées et donnent lieux à plusieurs rencontres (entre 5 et 10) d’environs 1h30.
Le PEHP est souvent proposé en groupe de 4 à 5 familles.
Ainsi, afin de mieux se saisir des outils proposés, ils sont abordés d’une manière théorique mais aussi pratique.
Pour finir, l’entraînement à la maison donne lieu à un débriefing lors de la séance suivante.
Retrouvez ci-dessous, une présentation succincte des différentes étapes :
- Présentation du TDA/H – TOP
- La non-compliance
- Le moment spécial
- L’ordre efficace
- Donner de l’attention positive à l’enfant
- Tableau de valorisation
- Le Time out
- Le temps des devoirs
- Les sorties
- L’anticipation
Qui peut se former au PEHP ?
Tous les professionnels de santé peuvent se former pour animer ce programme d’entraînement aux habiletés parentales.
Go élan formation propose plusieurs sessions dans l’année en présentiel mais aussi en classe virtuel.
Il s’agit d’une formation clé en main qui vous permettra de rapidement mettre en place ce type d’accompagnement en groupe ou en individuel.
Au-delà de l’apport théorique, les stagiaires apprécient l’apport pratique qu’ils pourront réinvestir en présence des parents :
- Outils d’animation,
- Carnet de bord,
- Diaporama des familles,
- Mises en situation…
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