L’effet Pygmalion et Golem dans les apprentissages
L’effet Pygmalion dans les apprentissages Dans cet article, nous parlons de l’effet pygmalion dans les apprentissages L’effet Pygmalion consiste en l’amélioration des performances d’un individu en fonction du degré de croyance en sa réussite venant d’un parent, d’un enseignant ou d’un entraîneur. A l’inverse, l’effet Golem consiste à conditionner un individu avec des attentes négatives provoquant une diminution de son estime de soi, de son sentiment d’efficacité […]
