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Aider l’enfant à développer ses stratégies de compensation
La métacognition en psychomotricité occupe une place centrale dans les apprentissages de l’enfant. Pour apprendre efficacement, l’enfant doit s’impliquer activement. Il planifie ses actions, ajuste ses stratégies, régule sa motivation et gère ses émotions. Ces compétences relèvent des fonctions exécutives et des processus métacognitifs, présents dans toutes les situations du quotidien.
Ces mécanismes ne sont pas innés. Ils se construisent progressivement au cours de l’enfance et continuent d’évoluer tout au long de la vie. Lorsqu’ils sont fragilisés, notamment chez les enfants présentant des troubles du neurodéveloppement, les apprentissages deviennent plus coûteux et moins efficaces.
La psychomotricité offre un cadre privilégié pour soutenir la métacognition en psychomotricité. Par le jeu, l’enfant expérimente, observe ses réussites et ses erreurs, puis ajuste ses réponses. L’approche ludique favorise l’engagement actif et renforce la compréhension de ses propres stratégies.
Cette formation propose d’explorer les fondements de la métacognition et leur lien avec les fonctions exécutives. Elle permet de comprendre comment ces processus influencent les apprentissages moteurs, cognitifs et émotionnels. Elle s’appuie sur des situations concrètes issues de la pratique psychomotrice.
Les participants apprendront à utiliser le jeu comme outil thérapeutique pour développer des stratégies de compensation. L’objectif est d’aider l’enfant à mieux anticiper, s’adapter et généraliser ses acquis. La formation aborde également les adaptations possibles pour les enfants présentant un TDAH, un TSA ou d’autres troubles du neurodéveloppement.
À l’issue de la formation, les professionnels disposeront d’outils concrets pour intégrer la métacognition dans leurs prises en charge et renforcer l’autonomie de l’enfant.
Découvrez également la formation Rééducation grapho-psychomotrice ainsi que celle sur le bilan psychomoteur
Afin de soutenir concrètement la métacognition en psychomotricité, nous avons conçu un outil spécifique : Objectiv’moi.
Profil des stagiaires :
• Psychomotriciens D.E.
• Etudiants en psychomotricité
Prérequis :
Aucun
80 % au quiz final
N° Siret : 810 404 566 00046
N° Activité : 27390114139
Datadocké sous le numéro : ID DD : 0071012.
Certifié Qualiopi depuis le mois d’octobre 2020 : N° 2020/87904.1
Adresse : 15 rue des baronnes 39000 Lons-le-Saunier
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