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Vous accompagnez des patients dans des parcours diagnostiques complexes et vous souhaitez structurer votre processus de raisonnement clinique en psychomotricité ?
Formuler des hypothèses pertinentes, choisir les tests adaptés ou décider d’investigations complémentaires peut s’avérer délicat. Vous cherchez également à aider les parents et les patients à s’approprier les objectifs de prise en charge.
Le bilan psychomoteur occupe une place centrale dans la compréhension du fonctionnement du patient. Cette formation vous guide pas à pas pour structurer votre raisonnement clinique et accompagner l’enfant, l’adolescent et leur entourage dans une lecture plus claire et partagée des difficultés.
✅ Structurer le raisonnement clinique en psychomotricité
Cette formation vous permet de consolider votre processus de raisonnement clinique en psychomotricité, depuis l’analyse du bilan jusqu’à la prise de décision thérapeutique.
Grâce à un processus de raisonnement clinique en psychomotricité, organisé et clair, vous apprendrez à structurer vos observations cliniques.
Vous articulerez plus facilement vos analyses avec les données objectivées issues des bilans.
Cette démarche vous permettra de cibler les tests les plus pertinents et de renforcer la cohérence de votre analyse.
Vos hypothèses cliniques gagneront ainsi en précision.
✅ Relier analyse clinique et prise de décision
La formation vous aide à faire des liens concrets entre les résultats du bilan psychomoteur et la compréhension fonctionnelle du patient.
Ainsi, vos décisions thérapeutiques deviennent plus lisibles et plus argumentées.
Vous gagnerez en finesse dans l’élaboration de préconisations adaptées.
De plus, vous saurez orienter les familles lorsque cela est nécessaire.
✅ Soutenir l’autodétermination des objectifs
Enfin, grâce à des outils issus de l’éducation thérapeutique du patient, de l’entretien motivationnel et de la psychoéducation, vous apprendrez à soutenir l’autodétermination des objectifs d’évolution du patient.
Ces approches favorisent l’engagement actif de l’enfant et de sa famille.
Elles renforcent l’adhésion au projet thérapeutique.
Ainsi, les objectifs définis prennent davantage de sens pour tous les acteurs du parcours
Cette démarche favorise une pratique plus cohérente, plus argumentée et directement transférable au quotidien clinique.
Consultez la VIDÉO de la formation
Profil des stagiaires :
● Psychomotricien D.E.
● Étudiant en 3ème année de D.E. de psychomotricité
Prérequis :
Définir le processus de raisonnement clinique.
Situer le processus dans l’actualité scientifique.
Comment mener un processus de raisonnement clinique structuré.
Partager de façon synthétique son processus de raisonnement aux professionnels.
Rédiger ses conclusions de bilan en intégrant l’analyse faite concernant les difficultés du patient ainsi que les hypothèses diagnostiques.
Études de cas.
Définir la psychoéducation.
Les méthodes de psychoéducation
Construire une séance de psychoéducation adaptée aux besoins du patient, des familles et des partenaires.
Les principales techniques d’entretiens et de formulation de questions.
Définir ce qu’est l’entretien motivationnel.
Définir ce qu’est l’ETP.
Mettre en place un accompagnement adapté aux besoins du sujet, qui intègre des outils issus
de l’EM et de l’ETP.
S'entrainer aux différentes techniques d’entretien et d’accompagnement.
● Définir ce qu’est l'autodétermination
● Mener des séances avec les parents et les enfants afin de déterminer des objectifs de
rééducation SMART.
● Suivre l’évolution à l’aide de supports et d’outils
Classeur de communication
La vidéo
Les moyens de communication
● Études de cas
Documents supports de formation projetés
Activités heuristiques, démonstratives et applicatives
Étude de cas concrets
Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Livret de formation
● Questionnaire pré-formation afin de cibler le niveau des stagiaires et leurs besoins
● Feuilles de présence
● Mises en situation et jeux de groupe
● Formulaires d'évaluation de la formation
● Évaluation :
o Quiz de positionnement initial
o Quiz de positionnement final
o Étude de cas réalisée en groupe
80% à l'issue du Quiz final
N° Siret : 810 404 566 00046
N° Activité : 27390114139
Datadocké sous le numéro : ID DD : 0071012.
Certifié Qualiopi depuis le mois d’octobre 2020 : N° 2020/87904.1
Adresse : 15 rue des baronnes 39000 Lons-le-Saunier
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